簽署合作備忘錄、發(fā)布首批知識產(chǎn)權(quán)供給清單、人工智能產(chǎn)業(yè)高價(jià)值專利挖掘與知識產(chǎn)權(quán)運(yùn)營實(shí)務(wù)分享、知識競猜……4月22日，隨著2025四川天府新區(qū)知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動(dòng)的序幕拉開，一系列重磅亮點(diǎn)讓參與者眼前一亮。

四川天府新區(qū)知識產(chǎn)權(quán)協(xié)會(huì)與四川天府新區(qū)人工智能與機(jī)器人產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟共同簽署《知識產(chǎn)權(quán)護(hù)航人工智能與機(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展合作備忘錄》，雙方表示將在高價(jià)值專利培育、技術(shù)成果轉(zhuǎn)化、知識產(chǎn)權(quán)運(yùn)營管理等領(lǐng)域建立深度合作，進(jìn)一步推動(dòng)天府新區(qū)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展和產(chǎn)業(yè)提檔升級。

隨后發(fā)布的四川天府新區(qū)人工智能與機(jī)器人產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟發(fā)布技術(shù)創(chuàng)新能力供給清單以及2025年首批知識產(chǎn)權(quán)供給清單中，一批批高科技、新技術(shù)吸引了在場企業(yè)代表關(guān)注。這353項(xiàng)清單，不僅是能力清單、成果清單，更是向天府新區(qū)人工智能重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、科研院所發(fā)出的“合作邀請函”，能夠?yàn)槠髽I(yè)技術(shù)需求與創(chuàng)新資源搭建起供需對接橋梁，推動(dòng)創(chuàng)新資源向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，助力產(chǎn)業(yè)鏈補(bǔ)鏈強(qiáng)鏈。

如何找準(zhǔn)企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)高質(zhì)量轉(zhuǎn)化脈搏，把準(zhǔn)發(fā)展航向，在機(jī)遇浪潮中搶占先機(jī)？如何運(yùn)用知識產(chǎn)權(quán)成果創(chuàng)新發(fā)展模式，釋放內(nèi)在潛能？活動(dòng)特邀國家超算成都中心、中國科學(xué)院成都生物研究所、四川恒和信律師事務(wù)所等單位行業(yè)專家現(xiàn)場支招。通過人工智能產(chǎn)業(yè)高價(jià)值專利挖掘與知識產(chǎn)權(quán)運(yùn)營實(shí)務(wù)分享、海外商標(biāo)布局與保護(hù)策略等熱點(diǎn)議題分享，為企業(yè)“走出去”提供實(shí)操指南，助力企業(yè)提升知識產(chǎn)權(quán)布局能力，推動(dòng)創(chuàng)新要素向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化。

同一時(shí)間，由四川天府新區(qū)市場監(jiān)管局聯(lián)合成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川天府新區(qū)正興街道辦事處主辦，四川天府新區(qū)知識產(chǎn)權(quán)協(xié)會(huì)、成都未來智造產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心、成都高職中專教育學(xué)會(huì)協(xié)辦的“智創(chuàng)未來·權(quán)護(hù)創(chuàng)新”知識產(chǎn)權(quán)進(jìn)校園專題活動(dòng)，為近400名師生及企業(yè)代表們呈現(xiàn)一堂生動(dòng)實(shí)用的知識產(chǎn)權(quán)知識課。

行業(yè)專家深度解讀人工智能領(lǐng)域?qū)＠暾堉敢?，圍繞“AI生成內(nèi)容技術(shù)性貢獻(xiàn)界定”“算法改進(jìn)與數(shù)據(jù)訓(xùn)練侵權(quán)判定”等審查難點(diǎn)展開講解，并結(jié)合DeepSeek知識產(chǎn)權(quán)訴訟等熱點(diǎn)案例，解析人工智能領(lǐng)域知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)路徑。國家超級計(jì)算成都中心作為人工智能重點(diǎn)企業(yè)代表，現(xiàn)場分享“校園搭子”AI應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)，展示人工智能技術(shù)與教育場景的融合實(shí)踐。

現(xiàn)場設(shè)置的AI知識產(chǎn)權(quán)長廊通過實(shí)物展品、科普展板等形式，集中展示了天府新區(qū)人工智能企業(yè)核心技術(shù)成果及地理標(biāo)志產(chǎn)品，通過構(gòu)建立體化知識產(chǎn)權(quán)教育場景，幫助師生直觀感受知識產(chǎn)權(quán)在技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的多元應(yīng)用價(jià)值。